Kunjungan ini dilakukan dalam rangka memantau secara langsung pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) di SMP Negeri 1 Kupang Tengah sekaligus meninjau hasil revitalisasi bangunan di SMP Negeri 6 Kupang Tengah Satap, sebagai bagian dari komitmen pemerintah daerah dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Kabupaten Kupang.

Dalam kunjungannya di SMP Negeri 6 Yosef Lede menyampaikan, pembangunan dan revitalisasi sekolah tersebut merupakan usulan yang telah diperjuangkannya bersama sejumlah anggota DPRD Kabupaten Kupang saat dirinya masih menjabat sebagai anggota DPRD.

Ia menegaskan, kunjungan ini menjadi momentum untuk melihat langsung hasil dari perjuangan tersebut dalam menjawab kebutuhan fasilitas pendidikan.

“Saya yang bicara waktu itu, saya bilang saya janji untuk perjuangkan ini, dan puji Tuhan usulan ini bisa terwujud untuk menjawab kekurangan fasilitas ruang belajar,” jelasnya.

Revitalisasi SMP Negeri 6 Kupang Tengah Satap mencakup pembangunan lima unit ruang kelas baru, satu ruang guru, satu laboratorium. Lalu satu ruang UKS, serta enam unit toilet. Revitalisasi ini dimulai dari bulan Agustus tahun 2025 dan selesai pada bulan Desember 2025

Selain itu, Bupati Kupang juga menyampaikan komitmennya untuk memperjuangkan perbaikan SD Negeri Balfai yang saat ini membutuhkan perhatian serius, baik melalui rehabilitasi maupun pembangunan baru.

Ia juga melakukan pengecekan langsung terhadap kondisi tenaga pendidik di SD Negeri Balfai dan SMP Negeri 6 Kupang Tengah Satap.

Dalam kesempatan tersebut, Bupati meminta pihak sekolah untuk segera menyampaikan analisis kebutuhan guru kepada Dinas Pendidikan agar dapat diakomodasi. Serta menekankan pentingnya pengaturan jam mengajar yang merata guna memastikan setiap guru memperoleh haknya, termasuk tunjangan sertifikasi.

Selanjutnya, dalam kunjungan ke SMP Negeri 1 Kupang Tengah, Bupati Yosef Lede memantau langsung pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) yang berlangsung pada 13-16 April 2026.

Ia memberikan motivasi kepada para siswa agar mengikuti ujian dengan sungguh-sungguh demi memperoleh hasil yang optimal.

Dalam momen tersebut Bupati juga berdialog bersama guru, Bupati menegaskan bahwa SMP Negeri 1 Kupang Tengah harus menjadi sekolah rujukan bagi sekolah lain di Kabupaten Kupang.

Menurut Bupati, SMP N 1 Kupang Tengah harus menjadi sekolah unggulan dan menjadi contoh bagi sekolah-sekolah yang berada di wilayah kabupaten Kupang.

“Jadi kita ingin sekolah SMPN 1 Kupang Tengah jadi sekolah unggulan. apalagi sekolah ini yang dekat perkotaan di Kabupaten yang ada di pinggir jalan yang dapat dijangkau, dilihat banyak orang, baik orang luar dan orang dari pemerintah pusat” Ungkapnya.

Dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan, Bupati juga menyoroti pentingnya pemerataan tenaga pendidik. Ia menegaskan bahwa tidak boleh ada ketimpangan distribusi guru antar sekolah yang berpotensi merugikan siswa maupun guru itu sendiri.

“Kita hanya ingin supaya ada pemerataan, tidak boleh ada yang dikorbankan. Guru-guru harus mendapatkan hak yang seharusnya mereka terima yakni sertifikasi, hal ini didapatkan jika jam mengajarnya mencukupi,” tegasnya.

Dalam kunjungannya tersebut Bupati Yosef juga memantau secara langsung pelaksanaan pembagian program Makan Bergizi Gratis di sekolah tersebut.

Ia menegaskan, setiap makanan yang akan didistribusikan ke sekolah-sekolah harus melalui pengawasan yang ketat, khususnya terkait menu yang disajikan, agar benar-benar memenuhi standar gizi dan ketentuan yang telah ditetapkan oleh Badan Gizi Nasional (BGN).

“Jadi kepala daerah bersama satuan tugas memiliki tanggung jawab untuk melakukan pengawasan. Karena jika terjadi kesalahan, dampaknya bisa menjadi perhatian secara nasional. Oleh karena itu, pengawasan harus dilakukan secara ketat, mengingat ini berkaitan langsung dengan asupan makanan bagi anak-anak,” jelasnya.

Sementara itu, Kepala Sekolah SMP Negeri 6 Kupang Tengah Satap Ibu Anastasia Teni, dalam kesempatan tersebut menyampaikan apresiasi dan terima kasih kepada Bupati Kupang atas dukungan terhadap pembangunan fasilitas sekolah.

“Terima kasih Bapak atas pembangunan gedung baru sehingga kegiatan belajar kini bisa sepenuhnya dilaksanakan pada pagi hari, dan juga tidak lagi memanfaatkan ruang SD Negeri Balfai,” ungkapnya.

Sementara itu, Kepala SMP Negeri 1 Kupang Tengah, Alfret Anabanu, menyampaikan rasa bangga dan terima kasih atas kunjungan Bupati yang dinilai memberikan motivasi besar bagi seluruh tenaga pendidik.

“Saya hari ini merasa bangga dan bersyukur dengan kehadiran Bapak Bupati di tengah-tengah kita. Kehadiran ini merupakan satu motivasi besar bagi kita. Untuk kita melaksanakan tugas dan tanggung jawab sebagai guru, pembimbing, dan pendidik di tempat ini”, ungkapnya.

Alfret juga menyampaikan bahwa SMPN 1 Kupang Tengah membutuhkan guru pada mata pelajaran tertentu seperti TIK, Seni Budaya, dan Bimbingan Konseling, serta kekurangan tenaga administrasi.

Dirinya berharap melalui kunjungan tersebut Bupati Kupang dapat mengakomodir kebutuhan mereka.

Selain itu, ia juga mengungkapkan kondisi sarana prasarana sekolah yang membutuhkan perhatian, mengingat sebagian ruang kelas mengalami kebocoran saat musim hujan.

Oleh karena itu, pihaknya berharap adanya dukungan pemerintah daerah untuk membantu pemenuhan kebutuhan tersebut.

Turut hadir dalam kunjungan tersebut Kepala Dinas Pendidikan Kepemudaan dan Olahraga Marthen Rahakbauw. Kepala BPMP Provinsi NTT Irfan Karim, Camat Kupang Tengah Yunisthya Padja, Kepala Desa Tanah Merah dan Kepala Desa Oebelo. (Dk).

The post Bupati Kupang Sampaikan Hal Ini, Saat Tinjau Sekolah di Kupang Tengah appeared first on Flobamora-Spot.com.

Kegiatan digelar oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Kupang Selasa (10/3/26).

Evaluasi ini menjadi momentum bersama untuk menilai sejauh mana kesiapan peserta didik dalam menghadapi asesmen akademik mendatang.

Pelaksana Tugas (Plt) Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Kupang, Ernest Ludji, S. STP, M. Si dalam pemaparannya menyampaikan, pelaksanaan tryout merupakan langkah strategis untuk mengukur kemampuan akademik siswa sekaligus mengevaluasi proses pembelajaran yang telah berlangsung di sekolah.

Menurut Ernest, tryout tidak hanya menjadi ajang latihan bagi siswa, tetapi juga menjadi bahan refleksi bagi guru dan sekolah dalam melihat capaian pembelajaran. Serta kesiapan menghadapi evaluasi akademik yang lebih luas.

“Tryout ini memberikan gambaran awal mengenai tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari. Dari hasil ini kita bisa melihat bagian mana yang sudah baik dan mana yang masih perlu diperbaiki,” ujarnya.

Secara umum, pelaksanaan Tryout 1 TKA di Kota Kupang berjalan dengan baik dan mendapat partisipasi aktif dari sekolah-sekolah.

Para siswa mengikuti ujian dengan antusias, sementara pihak sekolah dan panitia berupaya memastikan seluruh proses berlangsung tertib sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

Namun demikian, dalam pelaksanaannya masih ditemukan beberapa hal yang perlu menjadi perhatian bersama.

Beberapa di antaranya terkait kesiapan teknis di sejumlah sekolah, pemahaman peserta terhadap sistem pelaksanaan tryout. Serta perlunya peningkatan koordinasi antara sekolah dan panitia penyelenggara.

Sementara itu, Kepala SD Negeri Fontein 2 Kupang, Yulita Dapa Wungga, yang juga hadir dalam kegiatan tersebut menekankan pentingnya evaluasi bersama agar pelaksanaan tryout berikutnya dapat berjalan lebih efektif.

Menurut Yulita, kegiatan refleksi ini menjadi ruang bagi para kepala sekolah untuk saling berbagi pengalaman dan solusi atas berbagai kendala yang ditemui selama pelaksanaan tryout.

“Melalui evaluasi ini kita bisa mengetahui kekuatan sekaligus kekurangan dalam pelaksanaan tryout. Hasilnya akan menjadi bahan perbaikan agar kegiatan berikutnya dapat berjalan lebih optimal,” katanya.

Melalui kegiatan refleksi dan evaluasi tersebut, diharapkan seluruh pemangku kepentingan pendidikan di Kota Kupang dapat memperkuat koordinasi serta meningkatkan kualitas pelaksanaan tryout pada tahap berikutnya, sehingga dapat memberikan manfaat maksimal bagi peningkatan mutu pendidikan di daerah tersebut. (goe).

The post Ratusan Kepala Sekolah Ikuti Evaluasi Tryout TKA di Kota Kupang appeared first on Flobamora-Spot.com.

Data sementara menunjukkan capaian nilai yang cukup kompetitif dengan sejumlah siswa dari berbagai sekolah masuk dalam daftar 20 besar.

Peringkat pertama diraih oleh Gian Afriza dari MTs Negeri Kota Kupang dengan nilai 89,39. Posisi kedua ditempati Habibi Putra Mukolang dari sekolah yang sama dengan nilai 87,88, disusul Keshawa Paramawidya dari SMP Abdi Kasih Bangsa dengan nilai 87,88.

Selain itu, beberapa sekolah lain juga menempatkan siswanya dalam 20 besar, di antaranya UPTD SMP Negeri 1 Kupang. Juga UPTD SMP Negeri 8 Kupang, SMPK Santa Maria Assumpta Kupang, SMP Kristen Mercusuar, dan SMMTs Plus Nurul Iman Kupang.

Pelaksana Tugas Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Kupang, Ernes Ludji, mengatakan tryout tersebut tidak hanya bertujuan melihat peringkat siswa, tetapi lebih jauh menjadi instrumen pemetaan kemampuan akademik sekaligus bahan evaluasi bagi sekolah.

“Tryout ini menjadi alat untuk memetakan kompetensi siswa sebelum menghadapi ujian sekolah yang sebenarnya. Dari hasil ini, sekolah dapat mengetahui materi apa yang sudah dikuasai siswa dan bagian mana yang masih perlu diperkuat,” kata Ernes di Kupang Kamis (5/3/2026).

Hasil tryout harus digunakan para guru untuk mengevaluasi. 

Menurut dia, hasil tryout harus dimanfaatkan oleh sekolah dan guru sebagai dasar untuk memperbaiki strategi pembelajaran sehingga capaian akademik siswa dapat meningkat pada ujian sekolah mendatang.

“Kami mendorong setiap sekolah memanfaatkan data hasil tryout ini sebagai dasar pembinaan akademik yang lebih terarah,” ujarnya.

Sementara itu, Pengawas SMP Kota Kupang, Maurits Floris, menilai hasil tryout Matematika tersebut cukup merepresentasikan kondisi pembelajaran di sekolah. Soal yang digunakan, kata dia, telah disusun berdasarkan kisi-kisi dan standar kompetensi yang mengacu pada pola soal ujian sekolah.

“Tujuannya agar siswa terbiasa dengan model soal berbasis kompetensi, bukan sekadar menghafal rumus,” kata Maurits.

Ada berbagai tantangan. 

Dari hasil evaluasi sementara, ia mengungkapkan masih ada sejumlah materi yang menjadi tantangan bagi sebagian siswa, terutama yang berkaitan dengan pemecahan masalah, aljabar, dan soal berbasis penalaran.

“Banyak siswa masih mengalami kesulitan pada soal yang menuntut analisis dan penalaran, bukan hanya perhitungan. Ini menjadi catatan penting bagi guru untuk memperkuat metode pembelajaran yang menekankan pemahaman konsep,” ujarnya.

Ia menegaskan bahwa try out bukan sekadar latihan menghadapi ujian, tetapi juga menjadi alat evaluasi bagi sekolah untuk mengetahui posisi capaian belajar siswa dan merancang langkah perbaikan pembelajaran.

“Kami optimistis jika hasil tryout ini ditindaklanjuti secara serius oleh sekolah, guru, dan didukung orang tua, maka capaian siswa pada ujian sekolah nanti dapat meningkat,” ujarnya. (goe).

The post Tryout TKA Matematika SMP di Kota Kupang Petakan Kesiapan Siswa appeared first on Flobamora-Spot.com.

Kegiatan ini menegaskan TKA sebagai indikator terstandar bagi peserta didik Paket A dan Paket B untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang berikutnya.

Ketua panitia Feri Paulus Fraga mengatakan TKA merupakan bagian dari sistem penilaian dan penjaminan mutu pendidikan.

Hasil TKA dapat digunakan pendidik untuk memperbaiki pembelajaran serta mengembangkan kemampuan penalaran dan pemecahan masalah peserta didik. Namun, TKA tidak menentukan kelulusan karena kewenangan tersebut tetap berada pada satuan pendidikan.

Saat membuka kegiatan itu Plt Sekretaris Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Kupang, Okto Naitboho, menjelaskan bahwa setelah penghapusan Ujian Nasional, sekolah memiliki otonomi menentukan kelulusan melalui ujian sekolah.

Kondisi tersebut menimbulkan perbedaan alat ukur antar satuan pendidikan sehingga sulit dilakukan perbandingan capaian akademik secara objektif.

Untuk itu, pemerintah menghadirkan Asesmen Nasional sebagai pemetaan mutu pendidikan dan TKA sebagai indikator terstandar bagi peserta didik yang akan melanjutkan pendidikan.

Mata uji TKA difokuskan pada Matematika dan Bahasa Indonesia sebagai representasi numerasi dan literasi.

Bagi peserta pendidikan kesetaraan, TKA menjadi sarana penyetaraan capaian akademik dengan jalur formal serta dapat digunakan sebagai dokumen pendukung seleksi ke jenjang pendidikan berikutnya.

Pada tahun ajaran 2025–2026, TKA mulai diterapkan secara bertahap dan direncanakan menjadi salah satu pertimbangan dalam penerimaan peserta didik baru. (goe).

The post TKA Jadi Indikator Lanjutan Pendidikan, Kota Kupang Sosialisasikan untuk Paket A dan B appeared first on Flobamora-Spot.com.